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Comment éduquer les enfants à l'ère numérique

Comment éduquer les enfants à l'ère numérique



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Aujourd'hui, les enfants dès leur plus jeune âge ont accès aux smartphones, tablettes et ordinateurs. Ils voient leurs parents travailler avec eux et ils ont l'habitude de les utiliser dès leur plus jeune enfance.

Les enfants et adolescents nés à partir de 1990 forment l'ère des enfants numériques. Ils se caractérisent par une assimilation très rapide de l'utilisation des nouvelles technologies telles qu'internet, jeux vidéo, téléphones portables, etc. Comment éduquer les gens à l'ère numérique, dans un monde qui change si vite?

Les enfants de l'ère numérique sont influencés par les nouvelles technologies lorsqu'il s'agit de consommer et de développer leur façon de penser et de comprendre le monde. Certaines statistiques et études nous montrent que:

- A 2 ans, 40% des enfants utilisent désormais facilement leur mobile ou leur tablette pour jouer à des jeux, regarder leurs séries préférées d'images, de chansons, etc.

- À 8 ans, 72% maîtrisent parfaitement la nouvelle technologie.

- Entre 10 et 15 ans le nombre d'utilisateurs des nouvelles technologies s'élève à 80%. Les adolescents utilisent le mobile au moins 3 heures par jour, non pas pour s'appeler mais pour communiquer via WhatsApp, Instagram, Facebook, mail, etc.

Par conséquent, ce sont des enfants qui grandissent dans un monde numérique et il est important de les aider à apprendre des concepts sains d'utilisation du numérique. Les parents jouent un rôle très important dans l'enseignement de ces compétences.

La famille est celle qui facilite les modèles d'apprentissage dont les enfants ont besoin pour acquérir les capacités et les compétences nécessaires pour gérer la vie. De la naissance à l'adolescence, les enfants observent, imitent et répètent les actions des adultes dans leur environnement. Par conséquent, si l'attitude des parents est:

- Prohibitif, faire en sorte que les enfants voient les nouvelles technologies comme des outils inutiles et nuisibles.

- Permissive et peu responsable dans son utilisation. Les parents ne les aideront pas à apprendre à les utiliser de manière responsable car ils ne fixent pas de normes ou de limites souhaitables.

Le rôle des parents devrait être d'accompagner et de contrôler la technologie. C'est-à-dire avoir une attitude active avec laquelle fixer des règles et des limites dans lesquelles l'enfant peut se déplacer (ne pas interdire)

Les nouvelles technologies offrent de nombreuses opportunités et avantages si les parents, avec l'aide de l'école, aident activement les enfants à les utiliser. Avec son bon usage, le développement de capacités telles que la créativité, la communication ou le raisonnement est favorisé, en plus d'être un formidable support d'apprentissage coopératif. Pour y parvenir, nous vous donnons quelques conseils:

- Comprendre que s'il est important pour les adultes d'être en communication et d'interagir avec les autres, ce besoin est plus grand pour les enfants. Les parents doivent être vigilants car les enfants peuvent avoir des problèmes en raison de leur niveau de maturité ou d'une éventuelle inexpérience dans l'utilisation des technologies.

- Pour éviter l'insécurité, les parents doivent faire remarquer que ils ne doivent pas fournir de données personnelles, envoyer des photos ou établir des relations avec des inconnus.

- Expliquez que les commentaires qu'ils écrivent doivent être respectueux envers les autres.

- Les parents doivent être à jour avec les progrès de la technologie et être un exemple de leur utilisation.

- Expliquez clairement aux enfants que lorsqu'ils étudient, ils doivent rester déconnectés afin que ne diminuez pas votre concentration.

- Il se peut mettre un horaire d'utilisation car ils sont petits.

- Informez-les qu'ils doivent accéder à ces contenus autorisés pour son age.

- Utiliser les appareils dans un endroit où l'adulte peut voir.

- Que les enfants ont tous les «Tâches» terminées avant de pouvoir les utiliser.

Grâce à ces conseils, il sera plus facile pour les parents d'établir des habitudes, des règles d'utilisation et de sélectionner le contenu le plus approprié dans l'utilisation des nouvelles technologies par leurs enfants.

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