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Comment renforcer les étudiants de manière positive

Comment renforcer les étudiants de manière positive

Comme pour leurs parents à la maison, les enfants ont leurs professeurs comme référence dans la classe. Les petits perçoivent de leurs professeurs ce qu'ils font et ce qu'ils disent. De cette façon, ils ont tendance à les imiter à tous égards. Par exemple, la manière de se relier, l'attitude envers la vie, le système de valeurs, etc.

Pour cette raison, il est important qu'en enseignant, les enseignants fassent preuve de cohérence entre ce qu'ils exigent des enfants et ce qu'ils font eux-mêmes pour que les enfants puissent apprendre. C'est-à-dire, les enseignants doivent garder à l'esprit qu'il doit y avoir une correspondance entre ce qu'ils enseignent et comment ils se comportent.

Les enseignants doivent trouver un modèle éducatif approprié dans lequel l'estime de soi de leurs élèves peut être encouragée là où l'enfant se sent respecté, accepté et dans lequel ils apprécient leur capacité à résoudre les problèmes de manière autonome. Nous vous expliquons comment ils peuvent renforcer les enfants de manière positive.

Lorsqu'un enseignant cherche à renforcer les élèves de manière positive, il est recommandé qu'au lieu de se limiter à souligner leurs erreurs, de punir ou de gronder l'enfant pour ce qu'il fait de mal, les comportements et actions positifs que l'enfant accomplit soient mis en évidence et valorisés. pour les perpétuer et qu’ils se répètent à l’avenir.

Grâce à ce renforcement positif, les étudiants sont en mesure de consolider leurs connaissances, de stimuler leurs efforts, d'être plus réceptifs, d'être plus motivés et d'augmenter leur estime de soi.

Pour cela, l'enseignant peut stimuler efficacement les comportements positifs des élèves:

- Différents stimuli pour différents étudiants. Il est important que lors de la préparation des classes, la théorie des intelligences multiples soit prise en compte. Chaque enfant est différent et sa manière d'apprendre diffère selon le type d'intelligence qui s'est le plus développé.

- Travaillez en famille. Grâce à cela, la qualité de l'éducation offerte à l'enfant s'améliore considérablement.

- Donnez des réponses immédiates. Lorsque les enfants obtiennent certains résultats ou agissent de manière positive, les enseignants devraient encourager leurs efforts pendant le processus ou immédiatement après. Si une longue période de temps s'écoule depuis l'action positive de l'enfant, l'efficacité de la stimulation peut être perdue. Cela peut être fait avec des phrases telles que: Dans quelle mesure travaillez-vous?

- Générer des attentes adéquates de réalisation et faire en sorte que le mineur se sente plus facilement accepté Cela permettra à l'enfant d'avoir une image positive de lui-même.

- Utilisez des techniques telles que "le stylo vert". C'est une technique qui est devenue très célèbre sur Internet. C'est très simple et efficace. Il consiste à marquer les réussites avec le stylo vert, au lieu de rayer les échecs aux examens ou aux tests avec du rouge. Grâce à cela, il est évité de concentrer l'attention des élèves sur les erreurs, en les aidant à se concentrer sur ce qu'ils font bien pour pouvoir le répéter à l'avenir.

- Créez du beau temps. Les enseignants doivent créer un environnement chaleureux et accueillant où les enfants se sentent en sécurité et où leurs besoins sont satisfaits.

Pour effectuer un renforcement positif pour leurs élèves, les enseignants ont différents types de stimuli et de renforçateurs qu'ils peuvent utiliser. Entre eux:

- Physique. Ce sont: des prix, des cadeaux, être la meilleure note en classe, etc. Tous basés sur une motivation extrinsèque. Ils ne peuvent pas être maltraités car ils créent une dépendance et peuvent se transformer en concurrence malsaine entre les étudiants et créer de l'intimidation.

- Social. Ceux-ci sont basés sur des stimuli verbaux tels que les félicitations, sur des contacts physiques tels que les tapotements et sur des expressions faciales telles que les gestes et les sourires.

- Retour d'information. Lorsque l'enfant exécute l'activité, il est gratifiant pour lui d'être félicité pour la façon dont il la réalise.

- Utilisez les activités préférées. Connaissant les goûts des enfants, utilisez les activités qui leur plaisent le plus pour les stimuler.

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