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Complexes dans l'enfance

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"Maman, suis-je gros? A l'école, ils m'appellent une baleine, ils me disent que je suis petit ... ils ne me laisseront pas jouer au football parce qu'ils disent que je suis très maladroit ...". Ces commentaires, souvent innocents, peuvent dissimuler quelque chose de plus grave comme des complexes. Avoir un complexe potelé, court, très grand avec des lunettes, ... les dents signifie que les enfants se jugent et se valorisent pour un certain aspect de leur physique que l'environnement leur dit n'est "pas normal". Ces commentaires peuvent affecter l'estime de soi et le concept de soi des enfants, conduisant à ce que nous appelons des complexes dans l'enfance.

La connaissance de soi chez les enfants commence à se former petite enfance (de 0 à 2 ans). Les enfants prennent progressivement conscience d'eux-mêmes dès leur plus jeune âge et, dans ce processus, les interactions sociales sont très importantes.

- À partir de 2 ans Le concept de soi commence à se former, qui a à voir avec l'image qu'ils ont d'eux-mêmes et se réfère aux caractéristiques qu'ils utilisent pour se définir et se différencier des autres et est un processus de construction par l'enfant tout au long de sa vie. commence à être défini dans l'enfance. Dans ce processus, le niveau de développement cognitif de l'enfant et les expériences sociales sont très importants (la famille et l'école sont ici très importantes).

- Entre 3-4 ans les descriptions d'eux-mêmes sont généralement très simples et complètes, en termes de je suis bon, mauvais, grand ou petit. Plus tard, et avant l'âge de 6 ans, cela devient plus complexe, une fille peut penser qu'elle est bonne pour certaines choses et mauvaise pour d'autres (je suis bonne en peinture mais mauvaise en lecture).

À ces âges, les descriptions que les garçons et les filles font habituellement sont étroitement liées aux attributs physiques (j'ai les cheveux longs, je suis grand, petit ...) et ce n'est pas une conception de soi élaborée, ni encore comparée avec le reste des enfants. À ces âges, les informations obtenues de l'extérieur sont donc très importantes, tant auprès des parents que des enseignants et des camarades de classe. Ce qu'ils pensent d'eux est essentiel pour construire ce concept de soi.

- De 6 à 12 ans, la construction de cette connaissance d'eux-mêmes ne cesse de croître et leur valorisation d'eux-mêmes évolue beaucoup. A ce stade, il est important de garder à l'esprit que les descriptions qu'ils se font d'eux-mêmes gagnent en stabilité, c'est-à-dire que ce n'est plus un "un jour j'ai été mauvais parce que j'ai frappé mon ami", mais plutôt un "je 'suis mauvais parce que j'ai frappé "avec un personnage déjà plus stable chez l'enfant.

- Entre 6 et 8 ans, les descriptions qu'ils se font d'eux-mêmes sont de plus en plus raffinées, ils se comparent à eux-mêmes, (avant j'aimais ça et maintenant je n'aime pas du tout ça), et le moi est l'élément de référence principal, (je suis très heureux quand ils viens mes amis pour jouer).

- Entre 8 et 12 ans, les relations interpersonnelles deviennent particulièrement importantes et les comparaisons avec d'autres enfants deviennent plus apparentes. Autrement dit, l'image qui se construit a de plus en plus d'éléments qui proviennent de ce que les autres pensent ou pensent d'eux, et ils commencent à être valorisés à la fois positivement et négativement (je suis bon en maths mais mauvais en langue, j'ai des amis mais Juan a plus que moi).

L'estime de soi se construit ainsi que le concept de soi dès la petite enfance et devient progressivement plus complexe à mesure que le développement progresse.

Les complexes peuvent apparaître dès le plus jeune âge et affecter l'estime de soi et le concept de soi de l'enfant, il est donc important de prêter attention à ce que les enfants nous disent ou à leur humeur.

Ces complexes peuvent être liés au physique, (être grand ou petit, porter des lunettes, être plus ou moins potelé, être bon dans certaines activités ou pas), ou avec des universitaires, ("Je suis stupide parce que je lis mal ou je vais mal grades "). ou avec le social, ("Je n'ai pas d'amis parce que je me comporte mal, personne ne veut jouer avec moi" ....)

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Vidéo: Si ministri Gazmend Oketa kërcënoi Gjeneral Qirjazin për të firmosur privatizimin e ish kompleksit (Juillet 2022).


Commentaires:

  1. Nassor

    d'accord avec vous tous !!!!!

  2. Maonaigh

    It is an amusing piece

  3. Tojagal

    Alors voyez !

  4. Mopsus

    Bravo, votre idée brillamment

  5. Dabar

    De façon intéressante :)

  6. Mugor

    What was to be expected, the writer successfully sprinkled it!



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