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Développement de l'identité sexuelle chez les enfants

Développement de l'identité sexuelle chez les enfants


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Le développement de l'identité sexuelle est un processus complexe Il commence au moment de la conception et passe par différentes phases tout au long du développement de tous les enfants. Des facteurs biologiques, cognitifs, émotionnels et sociaux sont impliqués dans ce processus. L'identité sexuelle est la façon dont nous nous identifions (homme ou femme ou un mélange des deux) et inclut notre orientation sexuelle.

Identité sexuelle nous permet de formuler un concept de nous-mêmes formé sur la base de notre sexe, de notre genre et de notre orientation sexuelle pour fonctionner socialement selon cette perception.

Après la naissance, l'identité sexuelle se construit et se forme à partir de nombreux facteurs, l'un d'eux est la relation de l'enfant avec sa mère et son père, avec la famille, avec ses camarades de classe et avec leur environnement en général.

Entre l'âge de 2 ans et demi et 3 garçons et filles, ils commencent à s'intéresser à leurs différences génitales. Ils se rendent compte qu'il y a quelque chose en eux qui les rend différents et ils commencent les questions «Qu'est-ce que c'est? Ou à quoi ça sert? par rapport à ses organes génitaux externes. C'est le moment du développement de votre identité de genre, je suis un garçon ou je suis une fille. Mais l'identité sexuelle en tant que telle, qui est un concept plus complexe, n'est pas pleinement développée jusqu'à la fin de l'enfance ou au début de l'adolescence, dans lequel les facteurs biologiques, cognitifs et environnementaux influencent.

La connaissance du rôle du genre (modèle ou ensemble de comportements considérés comme appropriés pour les hommes et les femmes au sein d'une culture donnée) implique une prise de conscience des concepts de garçons et de filles et de leurs stéréotypes culturellement définis: ce qu'un garçon ou une fille fait habituellement, quoi ou quoi jouer avec ou comment s'habiller.

Les enfants en général comprendre ces notions de base garçon-fille à 2 ans. Étiquetage de genre dans les jouets vers l'âge de 3 ans et prise de conscience des traits de personnalité de la typologie sexuelle autour de 5. À mesure que les garçons et les filles vieillissent, ils adoptent de plus en plus les rôles de genre socialement déterminés que nous pouvons observer dans leurs préférences: ce qu'ils aiment faire, quoi les attire, comment ils aiment se comporter… L'identité sexuelle des garçons et des filles se construit sur cette base.

Le développement de l'identité sexuelle englobe donc les facteurs cognitifs, émotionnels et sociaux et c'est déjà à la fin de l'enfance ou au stade de la préadolescence que la plupart des enfants commencent à ressentir des sentiments de désir et d'attirance sexuels. C'est à ce moment que le concept d'identité sexuelle prend de l'ampleur. L'adolescent découvre son propre corps en même temps qu'il découvre ses sentiments, ses goûts et ses préférences et par conséquent son identité sexuelle.

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