Info

Applications pour tablettes et smartphones: enfants atteints de troubles du spectre autistique

Applications pour tablettes et smartphones: enfants atteints de troubles du spectre autistique


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

À propos des applications pour tablette et smartphone pour les troubles du spectre autistique

Il existe de nombreuses applications pour tablettes et smartphones pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) et leurs parents. La plupart enseignent des compétences sociales, motrices, de communication, académiques, ludiques et de vie quotidienne. Certaines applications vous aident à trouver des informations et à apprendre à aider votre enfant atteint de TSA.

Alors, comment choisissez-vous les bonnes applications pour votre enfant? À bien des égards, choisir une application équivaut à choisir une intervention en matière de TSA. Vous pouvez commencer par vous demander si l'application a été testée scientifiquement et si elle correspond bien à la façon dont votre enfant apprend.

Vous pouvez également demander aux professionnels qui travaillent avec votre enfant de vous aider à choisir des applications et à vous montrer comment les utiliser.

Comment les applications peuvent aider les enfants atteints de troubles du spectre autistique

Les applications peuvent aider votre enfant à apprendre en:

  • attirer son attention - cela peut faciliter l'apprentissage de nouvelles compétences à votre enfant
  • en lui permettant d'explorer des idées, de créer des choses, d'effectuer des tâches et d'apprendre par essais et erreurs
  • en lui permettant de pratiquer de nouvelles compétences plus souvent et de manière cohérente - par exemple, associer et trier des formes
  • en l'aidant à se concentrer sur une nouvelle technique, comme le tri, sans être distrait par les autres enfants, par exemple dans une salle de classe.
Tous les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) sont différents, donc une application qui aide un enfant ne va pas nécessairement aider tous les enfants atteints de TSA. Vous pouvez personnaliser certaines applications en fonction des capacités d'apprentissage et des intérêts de votre enfant.

Ce que les applications ne peuvent pas faire pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique

applications ne peut pas remplacer les opportunités d'apprentissage qui viennent par le jeu et les activités quotidiennes avec vous, enseignants et autres enfants.

Il y a également un risque que, pendant que votre enfant passe du temps à utiliser des applications, il puisse manquer des occasions d'apprentissage quotidiennes qui peuvent l'aider à apprendre à interagir socialement avec d'autres personnes.

Les applications peuvent également ne pas aider votre enfant à appliquer les compétences acquises au quotidien.

Choix et utilisation d'applications avec des enfants atteints de troubles du spectre autistique: à quoi réfléchir

Avant d'utiliser une application avec votre enfant, réfléchissez à ce que vous essayez de lui apprendre.

Avoir un but vous aidera à déterminer le type d'application à rechercher. Pensez aux forces, aux besoins et aux intérêts de votre enfant et fixez-vous un objectif spécifique, mesurable, réalisable, pertinent et axé sur le temps - il s'agit d'un objectif SMART. Par exemple, vous pouvez décider que, à la fin du trimestre scolaire, vous voulez que votre enfant porte son uniforme sans aide.

Une fois que vous savez ce que vous voulez que votre enfant apprenne, réfléchissez à ce que vous faites déjà ou que vous pourriez faire pour aider votre enfant à acquérir cette compétence par le jeu et les activités quotidiennes. Alors pense à comment une application pourrait ajouter à cet apprentissage.

Par exemple, vous avez déjà décidé de mettre l'uniforme scolaire de votre enfant sur le lit chaque matin pour lui rappeler de s'habiller. Maintenant, vous présentez une application de planification pour l'aider à se rappeler les étapes à suivre pour s'habiller.

Vous avez aussi besoin d'un planifier pour aider votre enfant à utiliser l'application. Par exemple, pendant la première semaine, montrez à votre enfant comment utiliser l'application pour l'aider à s'habiller. Ensuite, retirez progressivement votre soutien, en commençant par l'étape finale consistant à vous habiller et à travailler à l'envers. Vous pouvez parler aux professionnels qui travaillent avec votre enfant pour vous aider à élaborer un plan.

Vous, ou les professionnels travaillant avec votre enfant, devrez vérifiez comment va votre enfant pour vous assurer que l'application aide. Si vous avez défini des objectifs SMART, vous aurez déjà quelques idées sur la manière de mesurer les progrès de votre enfant. Par exemple, si vous voulez que votre enfant s’habille pour l’école d’ici la fin du trimestre, comptez les étapes pour vous habiller. Chaque jour, écrivez sur le calendrier le nombre de pas effectués indépendamment.

Si cette approche fonctionne, vous pouvez l'essayer pour d'autres objectifs et activités. Si ce n'est pas le cas, parlez avec les professionnels de votre enfant.

Le temps que votre enfant passe à utiliser les applications compte pour le temps passé à l'écran. Les enfants de moins de deux ans doivent se tenir à l’écart de l’écran. Les enfants âgés de 2 à 5 ans ne devraient pas avoir plus d'une heure par jour. Et les enfants âgés de 5 à 18 ans ne devraient pas avoir plus de deux heures. Si vous pensez que les applications aident votre enfant à apprendre, accordez-lui plus de temps que la télévision, mais essayez de rester dans les limites.

Comment les applications fonctionnent avec d'autres interventions

Si vous envisagez d'utiliser une application, c'est une bonne idée de Informez les enseignants, orthophonistes et autres professionnels.

Certaines applications peuvent bien fonctionner avec ce que l'enseignant ou le thérapeute de votre enfant fait déjà. Par exemple, l'enseignant préscolaire de votre enfant peut vous recommander une application d'alphabétisation précoce qui prenne en charge les activités de lecture et d'écriture de votre enfant en classe.

Mais d'autres applications peuvent fonctionner différemment des stratégies utilisées par les professionnels de votre enfant, ce qui peut rendre l'apprentissage de votre enfant plus difficile.

Par exemple, l'orthophoniste de votre enfant a appris à votre enfant à demander des jouets avec des cartes illustrées. Vous trouvez une application qui enseigne les mêmes compétences, mais elle oblige votre enfant à pointer des images sur un écran plutôt que de mettre des cartes illustrées dans la main d'une autre personne. Il utilise également un ensemble différent de symboles d'image.

Bien que les deux approches enseignent la même compétence, elles le font de différentes manières et votre enfant risque de se perdre et d'abandonner.

Trouver des applications pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique

Certaines applications s'appuient sur des preuves scientifiques montrant que l'application aide les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA).

Mais la plupart des applications n'ont pas été testéeset les tests montreraient probablement que beaucoup d’entre eux n’aident pas vraiment les enfants atteints de TSA. C'est peut-être parce qu'ils sont mal conçus ou qu'ils ne se concentrent pas sur les difficultés sociales, de communication et de comportement que rencontrent les enfants atteints de TSA.

En outre, de nombreuses applications ont été créées par des personnes qui en savent très peu sur les TSA ou sur la meilleure façon de soutenir l'apprentissage des enfants.

Pour en savoir plus sur les preuves à l’appui d’une application, visitez le site Web correspondant.

Les sources suivantes peuvent également vous aider à trouver des applications pour aider votre enfant atteint de TSA:

  • Autism Association of Western Australia - Applications examinées: cette organisation examine les applications qui, à son avis, appuient la pratique factuelle. Les avis sont répertoriés dans des catégories que vous pouvez rechercher.
  • Autism Speaks - Applications pour l'autisme: ce site répertorie les applications avec un résumé et une note de recherche pour chacune d'elles.



Commentaires:

  1. Daunte

    Euh : Qu'est-ce que je peux dire ? L'auteur, comme toujours, est au top. Respect! J'ai tout aimé, surtout le début. Sourit. Bien sûr, il y a maintenant des critiques qui diront que cela ne se produit pas, que tout cela est inventé, etc. Mais je l'ai lu avec plaisir et mes amis l'ont lu - tout le monde est ravi.

  2. Majeed

    Ne pas dépenser de mots superflus.

  3. Teodoro

    Bravo, me semble-t-il, est une phrase magnifique

  4. Kigataur

    Revenons au sujet

  5. Pfeostun

    Je pense que vous faites erreur. Je peux défendre la position. Écrivez-moi en MP, on en parlera.

  6. Draedan

    Est absolument d'accord avec vous. Dans ce quelque chose, je semble que c'est l'excellente idée. Je suis d'accord avec toi.

  7. Avonaco

    Je veux dire, vous autorisez l'erreur. Je peux défendre ma position. Écrivez-moi dans PM, nous en discuterons.

  8. Whitney

    Je suis d'accord, cette très bonne idée sera utile.



Écrire un message